Aufbaustudium in interdisziplinärem Design für die gebaute Umwelt (IDBE)
University of Cambridge - Cambridge Institute for Sustainability Leadership
Schlüsselinformation
Campus-Standort
Madingley, Vereinigtes Königreich von Großbritannien und Nordirland
Sprachen
Englisch
Studienformat
Vermischt
Dauer
9 Monate
Tempo
Teilzeit
Studiengebühren
GBP 6.240
Bewerbungsschluss
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frühestes Startdatum
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Stipendien
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Einführung
Warum interdisziplinäres Design studieren?
Die Praxis, in der gebauten Umgebung zu arbeiten, kann sich stark von der traditionellen Ausbildung von Fachleuten in der gebauten Umwelt unterscheiden. Die meisten haben noch nie neben anderen Disziplinen studiert oder gelernt, wie man erfolgreich zusammenarbeitet.
Das interdisziplinäre Design für die gebaute Umwelt (IDBE) bietet den entscheidenden nächsten Bildungsschritt, von dem alle Praktiker der gebauten Umwelt profitieren können. Unser Postgraduierten-Zertifikat soll Studenten dabei helfen, ihre Fähigkeiten zur Zusammenarbeit und Führung interdisziplinärer Teams zu entwickeln.
IDBE entstand aus einer starken Partnerschaft zwischen den weltweit führenden Architektur- und Ingenieurabteilungen der Universität Cambridge und wurde vom Cambridge Institute for Sustainability Leadership (CISL) bereitgestellt.
IDBE ist in vielerlei Hinsicht einzigartig. Es unterstützt Fachleute aus der ganzen Welt, die an der Beauftragung, Planung, Konstruktion und Verwaltung von Projekten in der gebauten Umwelt beteiligt sind, einen interdisziplinären Ansatz für eine nachhaltige Projektgestaltung zu verfolgen.
Dies bedeutet, zu lernen, wie man effektiver mit Spezialisten unterschiedlicher Herkunft zusammenarbeitet, Fähigkeiten integriert, zwischen Disziplinen zusammenarbeitet und ein breiteres strategisches Kontextverständnis für Orte und Projekte aufbaut.
„ Wir können nur interdisziplinär arbeiten, wenn wir uns die Zeit nehmen, um wirklich zu verstehen, was den Kunden, den Architekten, den Ingenieur, den Mengengutachter, den Auftragnehmer und alle anderen am Projekt Beteiligten antreibt. ”
Dr. Kayla Friedman, Kursleiterin, IDBE
Für wen ist die IDBE?
IDBE zieht Studenten aus der ganzen Welt und aus dem gesamten Bereich der gebauten Umwelt an, darunter Architekten, Ingenieure, Vermesser, Projektmanager, Planer, Stadtplaner, Entwickler, Facility Manager, Fachberater und Bauunternehmer.
Jetzt in seinem 25. Jahr hat IDBE maßgeblich die Karrieren unserer Absolventen in voran; Unterstützung bei der beruflichen und persönlichen Weiterentwicklung durch Erweiterung ihres Wissens über Probleme mit der gebauten Umwelt, Gewinnung von Vertrauen in die Unterstützung von Teams und die fachübergreifende Kommunikation sowie Erweiterung des beruflichen Netzwerks.
Ob persönliches Engagement oder vom Arbeitgeber gesponsert, wir wissen, dass die Investition in Ihre berufliche Ausbildung eine große Entscheidung ist. Während ein hervorragendes Preis-Leistungs-Verhältnis für eine von der University of Cambridge und der Industrie anerkannte Qualifikation besteht, stehen eine Reihe von Optionen für Stipendien oder Stipendien zur Verfügung.
„Ich habe aus den sehr unterschiedlichen Erfahrungen von Kommilitonen und Mitarbeitern gelernt und eine neue Wertschätzung für die gesamte Bandbreite an Fähigkeiten, Möglichkeiten und Perspektiven in der gebauten Umgebung gefunden. Ich begann zu verstehen, was verschiedene Menschen antreibt und motiviert und welche Fähigkeiten sie zusammenbringen können, um ein starkes Team und ein angenehmes, effizientes und respektvolles Arbeitsumfeld zu schaffen. “
Helene Gosden, Senior Design Manager, Arup
Kernmodule, die die Grundlage des Lernens bilden
Nachhaltigkeit und Belastbarkeit
Untersuchung der Grundsätze und Praktiken einer nachhaltigen Entwicklung und Verständnis der ökologischen, sozialen und wirtschaftlichen Auswirkungen.
Führung und interdisziplinäre Praxis
Entwicklung der Fähigkeiten und Kompetenzen, die erforderlich sind, um eine effektive Zusammenarbeit in interdisziplinären Teams zu führen und zu erreichen.
Innovation und Technologie
Untersuchen, wie neue Ideen, Tools, Geräte und Methoden dazu beitragen können, die Leistung zu verbessern und Umgebungen zu erstellen, die besser auf die Bedürfnisse der Benutzer eingehen.
Design Thinking
Verstehen der vielen Definitionen und Verwendungen von Design und wie man Fähigkeiten aus verschiedenen Disziplinen integriert, um das Projektdesign zu verbessern.
Forschungskompetenz
Erlernen der wichtigsten akademischen Forschungsfähigkeiten, einschließlich Methodik, Forschungsdesign sowie qualitativer und quantitativer Methoden, um professionelles Wissen in rigoroses akademisches Lernen umzuwandeln
Schlüsselinformation
- 9 Monate, Teilzeit
- Zwei einwöchige Wohnworkshops in Cambridge
- Online-Module werden über eine virtuelle Lernumgebung bereitgestellt
- Zwei Einzelaufgaben
- Ein Gruppenforschungsauftrag
- Kursgebühr: £ 6.240 insgesamt
Über die Schule
Fragen
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